河北承德县第一中学、甘肃省临潭县第一中学是天津市第一百中学的对口帮扶单位，三所学校，一在津东，一在冀北，一在甘南，相隔万水千山，如何将教育帮扶工作常态化，取得实实在在的成效？一百中学领导班子在郭永强校长的带领下，基于受援单位的帮扶的援教之路，帮扶工作再续新篇章。
课例研讨，定准教师发展主渠道
课堂是教学的主渠道，课例研讨是教师发展的主渠道。一百中学与甘肃省临潭一中、河北省承德县一中充分沟通，决定以三所学校教师课例作为区域教研的着眼点开展有针对性的线上联合区域教研活动。年11月底，在一百中学教师发展中心的组织协调之下，承德县一中将九个高考学科课例全部发给了一百中学和临潭县一中的学科组，为集中研讨做好了充分准备。集中观课探寻教学碰撞点
对口受援单位的教师在教学理念、教学方法、教学过程设计上存在什么问题和不足？教师教学能力会存在哪些短板？在观看承德县一中教师的课例中，能不能发现问题，指出不足，提供解决方案？这些成为了教育帮扶能否取得实际效果的关键。郭永强校长要求一百中学九个高考学科组本着互相学习的原则，学科组必须提前一周集中观看课例，细致观看课例，深度分析课例优点与不足，为深度教研打好基础。在一百中学的倡议下，临潭县一中和承德县一中也组织了集中观看课例活动。集中研讨破解教学疑惑点
年12月8日至15日，天津市第一百中学、甘肃临潭县一中、河北承德县一中三所学校线上联合教研活动如期举行。各学科组利用腾讯会议的形式，首先由作课教师进行了说课，然后三所学校结合教师课例，从宏观到微观深入分析了课例的教育理念、教学方式以及学习方式。作为河北省名校，承德县一中执教教师展现了良好的教学风采，三校评课教师以公开课为交流平台，各抒己见，观点精彩。既有对教学实践细节的梳理，也有对教学理念的认知阐发；既有对课堂营养的汲取，也有对自身教学不足的反思。通过课堂观摩、自我思考与校际交流，老师们开阔了教学视野，学习了教学新知，在合作中得以成长，在交流中得以进步。语文组在联合教研
数学组在联合教研
英语组在联合教研
物理组在联合教研
化学组在联合教研
生物组在联合教研
*治组在联合教研
历史组在联合教研
地理组在联合教研
交流不止，真心帮扶永不歇
三所学校在同一时刻，会晤网络，在信息技术手段的加持下，网络教研成为既简单又高效的方式，三校的成功尝试为日后深化教学合作积累了有益经验，为校际的合作研讨开拓了一条新路。正如以下教师所抒发的感想一样，帮扶之路还在路上。临潭一中地理教师：天津百中和承德县一中各位同仁扎实的学识，严谨的教学态度，独特的治学理念，让寒冷雪域高原的我们感受到了渤海之滨的温暖，感谢老师们辛劳付出，期待我们下次的交流学习！承德一中历史教师：本次联合教研活动让我感受到了天津百中和临潭县一中教师认真的态度、站位的高度、精细的程度、教研的精神！大家评课都很中肯，我们受益匪浅！希望多联系，也恳请各位同仁不吝赐教！来源：一百中学
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