白癜风吃啥药好 https://m.39.net/pf/a_4698983.html科教新报·新湖南客户端讯（通讯员汤鑫彭莹）“在生本课堂教学中不是用教指导学，而应用教来引导学。现在我发现我的课堂更灵动了。”12月12日，津市市白衣镇中学教师杜娟在分享自己的教学体会时说道。杜娟的进步来自于一场“生本课堂”教学竞赛的启发。11月下旬，该校进行了“生本课堂”教学竞赛活动，共计17名校内青年教师参赛。龚江平老师的语文课，抓住了孩子们爱朗读的特点，设置了许多朗读环节，既让孩子们在朗读中悟到了作者的情感，也激发了孩子们的学习兴趣，进而揭示课文的主旨；胡鑫杰老师的英语课，精心准备了授课道具，还带领学生们录制视频作为课件素材，极大地激发了学生的学习兴趣，课堂上呈现的效果非常精彩；戴洁老师的道德与法治课，从一件小事——“擦黑板”来引入课题，让学生明确了自己的责任，课中还设计了多次学生探讨活动，充分调动了学生探索知识的欲望；高颖老师的数学课中，在测量小树高度和河流的宽度时，创设情境，能把数学知识生活化，很好地调动了学生的求知欲……“老师们在竞赛都能主动把课堂还给学生，把学生分成学习小组，由小组长组织学习、交流、汇报，这样就改变了老师“一言堂”的现象，也充分践行学校“生本课堂”的教学理念。”该校相关负责人表示。