北京青少年白癜风医院 https://baike.baidu.com/item/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E4%B8%AD%E7%A7%91%E7%99%BD%E7%99%9C%E9%A3%8E%E5%8C%BB%E9%99%A2/9728824日前，天津一中学老师言论被指攀比家长歧视学生惹争议。
2月27日，据天津市津南区教育局消息，津南区教育局对网传肖某某在教育学生过程中存在不当言论事件展开调查。经调查，并与有关人员核实，情况属实。肖某某作为教师，严重违背师德师风，造成极其恶劣影响。经区教育局*委研究决定：给予肖某某*内严重警告处分，降低岗位等级，依据《教师资格条例》撤销其教师资格，调离岗位；对学校主要负责人进行问责，给予*内警告处分；在全区教育系统中深入开展师德师风整顿，深刻反思、汲取教训、举一反三、引以为戒，坚决杜绝类似事件再次发生。
事件回顾
涉事教师为区骨干教师、学科优秀教师，曾被该校评为“最美教师”。
音频：你妈挣多少钱
一份音频显示，一位女性称往届学生家长不是高官就是富商，这届学生都是平民百姓。
“你爸妈一个月挣多少钱，别怪我瞧不起你！XX的妈妈一年挣的钱都比你妈五十年挣的多，你们素质能一样吗？”
“以往送到我班里的学生，家里都是当官的，要么条件特别好。……你妈妈挣多少钱哪？”
音频被传到网上，有人称涉嫌攀比家长歧视学生，也有人称这老师可能一时糊涂，本意并非是看不起学生或家长。
发声：老师向你道歉
有媒体证实，音频是津南区咸水沽二中学一名老师。
同时，网传一份疑似当事人的回应，“第一想到的是这个孩子，老师向你道歉，我给你提供了素材，你录了，你的无心之举让我火了，你不要有任何心理负担，我不会找你（麻烦），这个你放心。”
她说，“就当你成长过程和我开了个玩笑，我依旧把你们当成自己的孩子教育，你们不努力，就会不如你的父母，就会阶层下移！望各位家长把这段话读给自己的孩子，让孩子安心，别怕!”
记者接着联系当事学校，试图进行求证，未果。
其人：深受学生喜爱
记者查询学校官方发现，这名教师大学本科，系中学一级教师，区骨干教师，历任班主任、数学教师。
“自参加工作以来，一直从事初中数学教学，其中担任班主任工作多年，多次被评为津南区数学学科优秀教师和大面积提高教学质量优秀班主任。所带班级多次被评为区级三好班集体，-学年所带班级被评为‘津南区中小学行为习惯示范班’。”
其参加市级课题数学“学案导学法”教学的实践研究，所撰写的多篇论文及教育案例多次获市、区级奖励。
资料显示，这名教师还曾被该校评为“最美教师”，深受学生喜爱。
多家媒体痛批
新华评论：
三尺讲台，莫染铜臭
曝光录音里频频蹦出来的“钱”字，散发着拜金味道。立德树人，德字为先。树立什么样的价值观，就会塑造什么样的人。三尺讲台，是春风化雨之地，而非铜臭侵染之所。
南都评论：
扭曲的教育观要不得
此番天津个案真正令人不适的，还不是那种可能已经见怪不怪的歧视与对比，而是这种歧视竟堂而皇之地发生在了学校，发生在教师与学生之间，由教师脱口而出！社会对教师职业有特定的公共预期，为人师表是最基本的底线，在《教师法》里，“为人师表”“尊重学生人格”等都是法定的教师应当履行的义务。不管录音源于怎样的对话场景，是口不择言的失误，是怒其不争的督促，还是故意为之的激将，以家长的职业、收入来论定家长或者学生的素质，都是极其偏狭的价值观，都满是歧视和侮辱。口出如此妄言的教师是否还适合再继续教书育人，可能已经不是个太难抉择的问题，更需要警惕的，可能是在此言论背后的日常校园场景下，通过家庭收入、家长地位对学生进行区别对待的情况恐怕很难只是个别现象。而在如此强大话语压力威慑下学习成长的孩子，又会培养怎样的一种职业观、价值观乃至人生观？
央视评论：
因家长收入低歧视学生对有违师德者要一票否决
傲慢露骨的言辞之中，充斥着对一名普通学生深深的鄙视，夹杂着崇拜钱与权的臭味，暴露了这名教师的扭曲三观。无论学生做错了什么事，老师应该循循善诱、帮其纠正。而这种错误的比较、蛮横的态度，对尚未成年、价值观正在养成的少年儿童而言，将带来严重而长久的负面影响。
三尺讲台，为人师表。老师的一言一行，对每一名学生都会产生潜移默化的影响。更重要的是，教育是推动社会阶层流动的阶梯，而不是反过来制造对立、加剧分化。如果一名老师对家庭条件好的孩子就巴结和照顾，家庭条件一般的孩子就各种看不上，在金钱、特权、名利、虚荣面前卑躬屈膝，丧失人格，就极可能影响学生在贵贱、荣辱、善恶、是非上的正确判断，也就无法起到立德树人、率先垂范的作用。
这样的老师营造的班级环境，很难不带来同学之间物质攀比、拼爹拼背景，破坏师生情谊、恶化同学友谊，污染校风学风。
录音一经曝光，引起舆论场上不小的争议，深深触痛了很多人的神经。做家长的，很容易自我投射，会不会发生在自己孩子身上，事实上，很多家长平时心理和经济压力都不小。这些不良现象，不只是影响一个孩子的成长，而且容易形成不良的社会风气。
师德是教师之本。老师们要致力于做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。对于这种明显违反师风师德的行为，我们要坚持“零容忍”的态度，一票否决，既教育个人，又警示他人。从长远看，在对教师的评价考核中，不能只看分数、排名、升学率，更要加强对师风师德的考量，将之作为首要标准，建立机制，正向激励，使教师更好地担当起立德树人的时代重任。
来源丨综合整理自映象网、津市津南区教育局、央视新闻、新华网、南方都市报、九派新闻等
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